Profil: Mgr. Jakub Jendrichovský

Dovoľte nám postupne predstaviť náš tím fyzioterapeutov. Ako prvý v poradí sa nechal vyspovedať Mgr. Jakub Jendrichovský, špičkový fyzioterapeut, lektor a odborník, ktorý spája generácie poznania s praxou. Jakub je lektorom na Fakulte zdravotníckych vied UCM v Trnave, kde vedie študentov bakalárskeho štúdia v predmete Kinezioterapia v klinických odboroch a diagnostika a terapia funkčných porúch. Rozprávali sme sa s ním nielen o profesii, ale aj o rodine, osobných hodnotách a prístupe k terapii.

Jakub, aké to je vyrastať v rodine, kde je otec (PhDr. Marián Jendrichovský) známy odborník vo vašom odbore?

J.J.: Ako dieťa som si to veľmi neuvedomoval. Až neskôr som pochopil, že otec má vlastné odborné koncepty – metodiky, učí, vydáva knihy a inšpiruje iných fyzioterapeutov. Postupne som začal chápať, že to, čo robí, má hlboký zmysel.

Čo ťa priviedlo k tomu, že si sa stal fyzioterapeutom aj ty?
J.J.: Pravdupovediac – ľudia. Bavila ma predstava pracovať s ľuďmi, byť s nimi v kontakte. Otec ma často brával do práce, a to prostredie mi bolo blízke. Navyše, aj moja staršia sestra je fyzioterapeutka, takže sme taká terapeutická rodina.
Čo ťa na tejto práci baví najviac?
J.J.: Najviac si užívam práve prácu v zóne terapeut – pacient. To, že môžeš byť niekomu oporou, naviesť ho, cítiť výsledok. Ten efekt, zmena, spätná väzba – to je pre mňa to najdôležitejšie. Interakcia s človekom – vzťah, dôvera, proces.

Ako pristupuješ k celoživotnému vzdelávaniu? Máš absolvované nejaké doplnkové vzdelávanie:
J.J.: Samozrejme, absolvoval som veľa odborných kurzov nad rámec vysokoškolského štúdia.
RFT – respiračná fyzioterapia

KPR – kardiopulmonálna rehabilitácia
NMS – neuro-musculo-skeletálny koncept diagnostiky a terapie
NMT – neuromobilizačná terapia
Diagnostika funkčných porúch u športovcov

Máš nejaký vlastný prístup? Ako postupuješ ako terapeut?
J.J.: Snažím sa metódy prepájať. Nechcem zostať „uviaznutý“ v jednom koncepte alebo metodike. Vždy hľadám svoj vlastný spôsob, ako fyzioterapeut však musím byť nielen kreatívny ale najmä efektívny. Osobne nie som veľkým fanúšikom bezkontaktných terapií, kde sa pacient vedie do určitých pozícií, pričom sa však nevyužíva manuálna práca terapeuta. Cvičenie je samozrejme veľmi dôležité, ale dnes sa z terapie niekedy vytráca dotyk. A pritom práve manuálny zásah, práca rúk terapeuta, je niekedy to najdôležitejšie.

Aký bol tvoj najzaujímavejší prípad v poslednom období?
J.J.: Mal som pacienta po operácii svalového transferu – z dôvodu poškodenia nervus radialis. Na Slovensku sa tento zákrok nevykonáva a tak pri ňom neexistujú rehabilitačné protokoly. Musel som si teda nastaviť vlastný terapeutický plán – logický, založený na prepájaní súvislostí a funkčných vzťahov. A podarilo sa – výsledky boli viditeľné. Neskôr som sa spojil s pánom doktorom z Čiech aby som celý postup a výsledok prekonzultoval a už sme zostali v kontakte, z čoho mám radosť.
A čo nemocničná prax?
J.J.: Uzavrel som ju. Bola to výborná skúsenosť, veľa mi dala, ale cítim, že súkromná prax a učenie sú smer, ktorému sa chcem venovať. Mám v sebe priestor tvoriť a spájať vedu s praxou.

Jakub Jendrichovský je zástancom spojenia teórie, dotyku a aktívneho prístupu. V jeho terapii nájdete rešpekt k človeku, prepojenie odborných škôl aj túžbu pomáhať. Na vstupné vyšetrenie k nemu sa neváhajte objednať na telefónnom čísle:
☎ Vitalclinic Bratislava: +421 903 421 525
Celý náš tím nájdete tu: Vitalclinic tím fyzioterapeutov a logopédov

Kedy vyhľadať logopéda

V akom veku je vhodné vyhľadať logopéda, ak dieťa ešte nerozpráva alebo má oneskorený vývin reči, sme sa pýtali našej logopedičky, Martinky Kukumbergovej. 

Oneskorený vývin reči nemusí vždy znamenať problém. Niekedy sa deti okolo tretieho roku života „rozbehnú“ a svojim rovesníkom sa vyrovnajú vo všetkých jazykových schopnostiach. U iných sa však vývin reči môže ďalej komplikovať a oneskorenie môže prerásť do narušeného vývinu reči – v súčasnosti používame pojem vývinová jazyková porucha. Preto je také dôležité, aby rodičia poznali základné etapy vývinu reči a vedeli rozpoznať, kedy osloviť odborníka. 

Prečítať článok

Jemná motorika a vývin reči

Jemná motorika, ktorá zahŕňa precízne pohyby prstov, zápästia a rúk, je kľúčová pre správny vývin reči a koordináciu medzi mozgovými hemisférami. Toto prepojenie podporuje rozvoj psychomotoriky, ktorá zahŕňa integráciu zmyslového vnímania s pohybom a mentálnymi funkciami.

Prečítať článok

Zmyslové vnímanie v logopédii

Ako logopédia pracuje so zmyslovým vnímaním – napríklad sluchom, zrakom, hmatom – pri podpore rozvoja reči u malých detí sme sa spýtali našej logopedičky Martinky Kukumbergovej. Táto a ďalšie otázky nadväzujú na nedávny rozhovor Pohyb a Reč s našou detskou fyzioterapeutkou, Magdalénkou Varcholovou. 

Prečítať článok

Artróza vie potrápiť aj mladých

Veru áno, aj mladí ľudia môžu trpieť artrózou – najčastejšie v dôsledku úrazu, nadmerného preťaženia alebo genetických predispozícií. Ak pociťujete rannú stuhnutosť, praskanie v kolenách, bolesť pri chôdzi či behu, môže ísť o toto degeneratívne ochorenie kĺbov. Pri artróze dochádza k opotrebovaniu chrupavky, čo narúša prirodzený pohyb a znižuje schopnosť kĺbov tlmiť nárazy. Výsledkom je čoraz bolestivejší pohyb.

Prečítať článok

Jazva v procese rehabilitácie

Jazva je výsledok prirodzeného procesu hojenia rany. Pri správnom – fyziologickom hojení kože vzniká bledoružová jazva, ktorá nepresahuje úroveň kože. Fyziologická jazva je hladká, pružná, mäkká a jemná zároveň. Pri nesprávnom hojení však môže spôsobovať bolesti a funkčné poruchy pohybového aparátu. Vo všeobecnosti platí, že pacienti sú nedostatočne informovaní ohľadom starostlivosti o jazvu.
 
Čo sa teda deje pri nesprávnom hojení jazvy? Vznikne aktívna jazva. Aktívna jazva môže byť zdrojom rôznych problémov v pohybovom aparáte. Pojem aktívna jazva neznamená „čerstvá“ jazva. Aktívna jazva nie je natiahnuteľná ani posunlivá voči okoliu. Môže sa prejavovať svrbením, zvýšenou potivosťou, zmenou pigmentácie a teploty. Typicky je tuhá, citlivá a bolestivá na dotyk. Bolesť môže byť povrchová z kože a podkožia, hlboká z orgánov či zrastov alebo prenesená do rozličných miest. Nesprávne zhojená jazva môže ovplyvňovať svalstvo, tým, že obmedzuje jeho elasticitu a pohyblivosť, čo môže mať za následok obmedzený rozsah pohyblivosti, zníženú koordináciu pohybov, chybné držanie tela.
 
Fyzioterapeutická starostlivosť o jazvy má dve štádia:
1. včasná terapia: ovplyvnenie hojenia jazvy, aby tkanivo bolo čo najviac podobné pôvodnému stavu tkaniva
2. neskorá terapia: rieši a zmierňuje dysfunkcie z nesprávneho hojenia jazvy
 
Fyzioterapia aktívnej jazvy obsahuje manuálnu terapiu, ktorá vedie k redukcii bolesti, svrbenia, potivosti a samozrejme má pozitívny vplyv na psychický stav pacienta. Vďaka terapii sa zlepšuje pružnosť jazvy, hrúbka jazvy, rozsah pohybu a celkový vzhľad jazvy.
 
Okrem manuálnych techník využívame aj aplikáciu kineziotejpu či cross tejpu. Tieto „čarovné“ náplaste nám pomáhajú zmierniť opuch, ovplyvňujú napätie, zlepšujú krvný a lymfatický obeh a podporujú posunlivosť mäkkých tkanív. Lepia sa až po vybratí stehov. Veľmi efektívna je aj naša bezbolestná rázová vlna, nakoľko zvyšuje pružnosť kože a jazvu zjemňuje. Tkanivo pomáha zregenerovať rýchlejšie a rovnomernejšie.
 
Pamätajte, že nesprávne zhojená jazva môže byť zdrojom rôznych problémov či bolestí. Preto by sa fyzioterapia a odborné ošetrenie mali považovať za štandardnú súčasť starostlivosti o jazvu. Naši odborníci sú vám k dispozícii tu:
 
☎Vitalclinic Bratislava: +421 903 421 525
☎Vitalclinic Nitra: +421 904 390 771
☎Vitalclinic Modra: +421 903 421 525

Chôdza po špičkách u detí

Chôdza po špičkách (špičkovanie) je typ chôdze, kedy nedochádza ku kontaktu päty s podložkou. Prirodzene sa môže vyskytovať u detí do dvoch rokov, počas toho ako sa učia chodiť. Chôdza po špičkách im pomáha udržať rovnováhu. Pri pretrvávaní tohto typu chôdze u detí nad 2 roky treba zvýšiť pozornosť.

Prečítať článok

Korčule a vložky na mieru

Pri téme ľadového korčuľovania si určite veľa z nás spomenie na nepríjemné pocity, bolesť či opuch chodidiel v stiahnutých korčuliach. Ich princíp je vymyslený a prispôsobený na efektívny pohyb na ľade, avšak na úkor niektorých fyziologických procesov v našich nohách.

Prečítať článok

Ploché nohy u detí a výber správnej obuvi

Častokrát si môžeme na ulici všimnúť škôlkara či školáčika, ktorému sa pri chôdzi vytráca ladnosť pohybov. Zakopáva, dupe na pätičkách, vtáča či vytáča špičky nôh, prípadne chôdzou vo veľkých ťažkých topánkach pripomína robota. Sú to varovné signály pre zlé pohybové stereotypy alebo nesprávne zvolenú detskú obuv.

Prečítať článok